21世纪是推崇创新的年代,教育工作者也一直在尝试着各种新的教学方法与手段,翻转课堂这一新型教学模式的产生被认为具有颠覆传统的意义。翻转课堂自2013年被引入我国,引起了学术界的极大关注。以基础会计课程为例,研究目前教学中的困境,并就该课程如何设计微课展开论述,希望将线上线下课程相融合,提高教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
