大学物理教学演示实验的创新探索——基于一堂《劈尖干涉》公开课的思考

作者：丁云

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(23): 151-152.

• 劈尖干涉
• 演示实验
• 大学物理教学

演示实验是大学物理教学的重要手段之一,对培养学生的独立思考、勇于实践、敢于创新的科学精神有着重要作用。该文结合一堂大学物理公开课《劈尖干涉》的开展情况,分析了演示实验对大学物理教学的重要性。同时研讨了演示实验设计以及实施过程中的注意点,提出了通过演示实验提高教学效果的几点建议。

• 单位
  苏州大学文正学院