摘要

为深入了解辽宁省某市城乡学前教育质量均衡发展水平,文章主要运用问卷调查法,采取分层抽样的方式对城市、乡镇、农村共计432所幼儿园进行了质量调研,结果显示公办性质及星级幼儿园数量有待提高、城乡幼儿园办园条件不均衡、幼儿园教师队伍发展情况存在明显的城乡差异性现象、城乡幼儿园督导频次不一致且出现多头监管现象。因此,针对以上现象及问题,建议政府与社会合力,加强公办性质幼儿园及星级幼儿园建设;推进乡镇与农村幼儿园一体化管理,提升农村幼儿园办园条件;“政、校、园”三方联合,强力提升学前教育师资队伍质量;健全政府监督管理机制,推进学前教育管理规范化。

  • 单位
    锦州师范高等专科学校