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摘要
为深入了解辽宁省某市城乡学前教育质量均衡发展水平，文章主要运用问卷调查法，采取分层抽样的方式对城市、乡镇、农村共计432所幼儿园进行了质量调研，结果显示公办性质及星级幼儿园数量有待提高、城乡幼儿园办园条件不均衡、幼儿园教师队伍发展情况存在明显的城乡差异性现象、城乡幼儿园督导频次不一致且出现多头监管现象。因此，针对以上现象及问题，建议政府与社会合力，加强公办性质幼儿园及星级幼儿园建设；推进乡镇与农村幼儿园一体化管理，提升农村幼儿园办园条件；“政、校、园”三方联合，强力提升学前教育师资队伍质量；健全政府监督管理机制，推进学前教育管理规范化。
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单位锦州师范高等专科学校
