红色文化资源融入高校思想政治理论课的若干思考——以思想道德修养与法律基础课为例

作者：朱清华

来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2020, 39(02): 113-118.

DOI：10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2020.02.023

• 红色文化资源
• 思想道德修养与法律基础
• 融入
• 反思

大力加强红色文化资源在高校思想政治理论课教学中的运用,既符合新时代党对高校思想政治教育工作的要求,又紧扣大学生作为时代新人的内在发展需求。红色文化资源融入思想道德修养与法律基础(以下简称"基础")课教学具有重要的针对性意义,它不仅凸显了"基础"课的教学目标、丰富了教学内容,而且活跃了教学手段。立足"基础"课的教学实践,做到更加巧妙而有效地融入红色文化资源,需要顶层设计的进一步加强,协同机制的有序构建和教师素养的大力提升。

• 单位
  江西财经大学