让每个孩子都体验成功的喜悦

作者：陈丽娟; 韩志敏

来源：基础教育论坛, 2022, (06): 16-17.

• 多元化发展性评价
• 个性发展
• 实施策略

多元化发展性评价的理论依据是主体教育思想和多元智能理论，评价思想核心是“我发现”学校文化。目的是激发学生自主性，让更多的学生体验到成功的喜悦，让更多的学生拥有“我发现、我自主、我快乐、我成长、我创新”的体验。本文从九个方面阐述了自主多元发展性评价的内容及策略。