初中生正处于青春期发育阶段,其心理具有不稳定性和可塑性。因此,初中生心理健康教育是重要且必要的教育。而如何把心理健康教育有效渗透到初中生物教学中,使初中生物教学更顺畅高效,是值得初中生物教师进行研究和探讨的。本文从心理健康教育在初中生物教学中的重要性、可行性及具体方式等角度展开研究,希望对在初中生物教学中有效渗透心理健康教育起到抛砖引玉的作用。
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