“生物工程设备”国家一流本科课程建设与实践

作者：王远山; 牛坤; 程峰; 吴哲明; 徐建妙; 宋晓菲; 郑裕国^*

来源：生物工程学报, 2022, 38(12): 4797-4807.

DOI：10.13345/j.cjb.220334

• 生物工程设备
• 生物技术产业
• 产教融合
• 实践创新

生物技术产业是我国战略新兴产业，近年来发展极为迅速，对实践创新型人才需求极大。作为生物工程专业核心课程，“生物工程设备”在生物技术产业实践创新型人才培养中具有重要意义。本课程针对当前课程教学中的设备可及性低、工程实训机会少和学生学习缺乏主动性等痛点，以设备资源和素材库建设、虚实结合工程实训、学生学习积极性调动为抓手，构建“育德、育智、育能(实践创新能力)、对接社会发展新需求、融入学科前沿新进展、引入科研实践新成果(三育三新)”教学内容，创新教学方式和优化考核评价，通过课内外联动-校内外联动、引入前沿进展及科研成果、多样化资源集成、线上线下结合等手段，提高学生的主动性和创新能力，以达到“三会一能”。通过教学探索和实践，提高了课程教学的有效性，学生实践创新能力显著提升。

• 单位
  浙江工业大学; 生物工程学院