基于初中化学核心素养的绿色化学教学研究

作者：朱捷

来源：试题与研究, 2022, (12): 72-73.

• 初中化学
• 核心素养
• 绿色化学
• 教学策略

初中化学的教育工作需要重视对学生科学精神和社会责任感的培养。为了能够使化学教学简单化、绿色化，为学生创造良好的化学教学环境，教师在教学中应渗透绿色发展理念，增强学生的社会责任感。基于此，本文从核心素养背景下绿色化学教学的要求出发，探讨教学策略，并从把握教学关键点、优化习题设计、联系现实生活、优化实验设计、开展课外实践等角度给出建议，以供参考。