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摘要
MOOC在线平台是一种课程开发模式,当前受疫情的影响,高校普遍利用互联网平台开展"停课不停学"的在线教学,如何利用在线教学平台打造一流本科课程建设,消灭"水课",激发教师教学动力,提高学生学习热情和积极性,进而提高学生创造性,是当前应用型高校一流本科课程建设的重要目标。本文首先对当前大学生在线学习课程进行了调研,为有效激发学生线上线下学习兴趣,结合所教授的《市场调查》精品资源共享课程建设思路进行总结,对基于MOOC在线平台的线上线下混合式一流本科课程具有一定的参考意义。
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单位辽宁工业大学
