新课标背景下运用思维导图构建初中高效课堂研究

作者：姜秀萍

来源：当代家庭教育, 2021, (30): 11-12.

• 思维导图
• 初中生物
• 高效课堂

本文重点讨论思维导图在初中生物课堂中的作用,从学生预习、课堂讲解、课后复习以及期中、期末复习等步骤中都可以将思维导图运用其中。从而引导学生逐渐学会使用思维导图,提高学习效率,将思维导图中的关键内容和重点内容与书本更好地融合,加深学生对课堂内容的理解,吸引学生的注意力,进而将知识内化吸收。