摘要

基于新时代课程思政教育理念,探讨大学物理教学中课程思政的必要性,针对传统教学模式下学生被动学习的问题和高校教师所面临的课程思政意识缺乏的现状,制定了课程思政在大学物理课程中的实施方案,希望打造专属于大学物理所特有的课程思政。