《义务教育科学课程标准（2022年版）》的主要特点与教学建议

作者：喻伯军

来源：教学月刊小学版(综合), 2022, (05): 17-21.

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《义务教育科学课程标准（2022年版）》具有鲜明的时代性。与以往的课程标准相比，该版本有了许多新的变化。它指向核心素养，强化了整体设计，强调核心概念，具有更强的综合性和实践性，将对教学产生深远的影响。教师应开展素养导向的教学，促进学思结合，着力实现“教—学—评”的一致性。