用生活用品改进初中化学实验

作者：陆春华

来源：教育与装备研究, 2019, 35(01): 46-49.

• 生活用品
• 改进
• 初中化学实验

将生活用品应用于化学实验,设计了CO2的制取与验证性质实验、分子运动实验等一系列实验。设计的实验方案拉近了化学与生活的距离,更具可操作性和实用性,提高了学生对生活用品实用性的认识,激发了学生探究化学实验的兴趣。