策略引领，让学生体验数学美

作者：严婷

来源：教育界, 2022, (25): 80-82.

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在素质教育背景下，新课改大力倡导学生德、智、体、美、劳全面发展。其中，美育也占据着重要地位。随着教育理念的发展，美育不再是美术、音乐等科目教师的专属任务，在其他学科的教学中均要融入美育，以培养学生审美能力。小学数学教学中，教师在讲授理论知识时，也需在策略引领下让学生体验数学美，使其审美能力得到锻炼。