核心素养背景下的校本课程开发——台湾日南中学“日南·壮游”特色课程的启示

作者：魏依云

来源：学周刊, 2019, (14): 63.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.055

• 核心素养
• 校本课程
• STEM教育
• 户外教育
• 国际教育
• 因地制宜

台湾发布的《十二年基本教育课程发展指引》提倡以"核心素养"为导向的课程政策。各个学校设计开发校本课程,达到培养"核心素养"的要求并形成自己的竞争优势。台湾日南中学以"五力"即思辨力、沟通力、创意力、合作力、联结力为本,开发设计"日南·壮游"校本课程,其中包含五大课程主题,四大教育模式。

• 单位
  西北师范大学