教师在传统教学中占有优势地位。近些年兴起的PBL教学模式是一种新的教学模式,它是以学生为中心,师生共同参与,围绕问题展开的教学模式。本文以《HSK5级标准教程》第6课《除夕的由来》为例,借助PBL教学法探究在对外汉语教学中,教师如何实现角色转变,提升学生的学习兴趣,提高教学效率,培养学生的创新思维以及综合能力,让学生真正成为课堂参与者。