新课改背景下高中历史教学核心素养的培育

作者：刘谦

来源：中国教育学刊, 2019, S2: 22-23.

• 新课程改革
• 历史教学
• 学生核心素养

新课程改革背景下,高中历史教学的关键环节在于培养学生核心素养。文章阐释了高中历史教学中核心素养的概念与内涵以及培育原则,重点阐述了培育策略,包括教师要转变教学观念、精心安排教学活动并采用科学的评价方式,以期能有助于推进高中历史教学新课程改革。