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摘要
现代学徒制将职业教育教学场所由学校延伸到工厂,将师资队伍由校内教师扩大到企业教师,将教学方式由学校课堂授课扩大到企业师傅带徒弟,是当前深化职业教育改革、全面提升学生职业技能与职业精神的重要途径之一。改革工学结合人才培养模式是现代学徒制试点工作的核心,职业院校围绕这一核心,进行了一系列大胆的改革尝试,也遇到了一些突出的问题,需要进一步从学制、人才培养方案,课程与教材开发、教学实施与考核评价、教学管理等多方面对工学结合的实现形式及制度保障做全面深入的改革探索与研究,以有效解决现代学徒制实施中的核心问题。
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单位湖南外国语职业学院
