谈小学数学课堂教学即时评价有效策略

作者：王水

来源：考试周刊, 2018, (21): 91.

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在小学数学课堂教学活动中,教师应关注对即时评价的合理应用,认真研究问题且找到原因所在,不断提升即时评价的针对性和可行性,并力求评价语言的真实有效和评价方式的多样化,最终促进课堂教学质量的提高。