同伴互助式家长沙龙——一种解决青春期家庭教育困惑的模式初探

作者：苏岚颖

来源：中小学心理健康教育, 2014, (17): 21-24.

• 同伴互助
• 家长沙龙
• 青春期家庭教育

<正>一、青春期家庭教育困惑青少年时期个体最重要的发展任务是获得成熟和健康的自主性。自主性指的是在没有他人的帮助下完全独立地作出决定。因此,步入青春期的青少年,往往追求独立与自主性,对家长的管教容易产生逆反情绪,许多父母感到很困惑,孩子小时候是个听话的"宝贝乖乖",怎么长大了就难以管教了呢?对于青春期的孩子,父母常会产生挫折感与无力感。父母和青少年关于自主性

• 单位
  广东实验中学