关于化学教学中融合教育的思考

作者：计玲凤

来源：科学大众(科学教育), 2019, (09): 12.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.09.008

• 化学
• 融合教育
• 本地生
• 外地生

在当前学生生源较广的情形下,本地生和外地生往往出现在同一个班级。但本地生和外地生化学基础存在一定的差异性,导致其在化学学习效果方面也存在一定的差异性,故针对本地生和外地生化进行融合教育具有一定的研究意义。本文对化学教学中本地生和外地生的融合教育进行简要思考。