摘要
校企文化立体融合对大学生职业素质有着重要意义。文章立足当下对高职教育的诉求,围绕高职院校高素质技能型人才的培养任务,结合当代高职生特点,以职业素养教育为有效切入点,利用校企两种文化共性,将企业职业技能与高职院校职业素养培养协同起来,以制约高职生职业素养的现实问题为解决目标,紧紧抓住校企文化立体融合这一实现途径,聚焦高职生职业素养提升进行研究,探索教育改革背景下校企文化立体融合对提升高职生职业素养的可行性路径。
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单位山东农业工程学院; 潍坊职业学院