提高小班幼儿建构能力的实践研究

作者：魏海娟

来源：智力, 2020, (35): 193-194.

• 幼儿园
• 建构游戏
• 小班
• 有效策略

建构游戏,是幼儿通过动手操作建构材料进行模拟、再现和塑造的活动,是一种蕴含着想象力和创造力的创造性活动。本文通过对小班幼儿建构游戏现状的观察发现存在的问题并进行分析和研究,评价幼儿的游戏水平,不断调整教师的教育行为,探索提高小班幼儿建构能力的策略。