理工科类研究生是未来科技发展的后备军,积极健康的身心和良好的应对压力的能力是从事科学研究工作的必备条件。因科学研究工作的特殊性,他们所面临的压力也有特性,加之新生在进入科研环境的初期,面临环境和学习方式的改变,压力应对的结果关系到日后的学习生活,因此,对理工科类新生的心理压力研究十分必要。通过调研和访谈详细分析了学业、科研、职业与就业等方面压力的来源,并在此基础上针对学生个人、导师团队,以及周围环境给出应对对策,为理工科类研究生新生更好地适应学习生活提供了参考依据。
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