摘要
随着现代制造业与新一代信息技术的深度融合及快速发展,当前社会对工程人才有了更高的要求。但由于我国人才培养模式的不足,造成工程人才创新实践能力的缺乏。因此学校应该优化教学模式,加强实践环节,增加课外学科竞赛,与企业协同合作实现引导教学。大工程培养模式是具有实践性、整合性与创新性的完整工程活动系统,在保证工程综合知识教育的基础上,注重对学生工程实践能力的培养;同时还强调提升学生的创新意识。利用专业实践和以赛促学等方法有效加强了学生的专业知识基础、实践操作能力、团队合作能力及自主创新意识,提高人才培养的质量,为国家优秀人才的输送和创新技术的发展提供了重要贡献。
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单位洛阳理工学院; 河南科技大学; 机电工程学院