Broome-Tumey提问模式在放射科住院医师规范化培训考核中的应用价值

作者：王晓华; 王筝; 袁慧书

来源：中国高等医学教育, 2017, (05): 85-86.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2017.05.039

• Broome-Tumey提问模式
• 住院医师规范化培训
• 放射科
• 考核

应用Broome-Tumey教学提问模式针对轮转放射科的规范化培训住院医师的不同专业背景,设计不同的考核内容,对其进行分层培训,并对培训成果进行出科考核。探索放射科住院医师规范化培训的教学和考核方法,使其更加科学合理化。

• 单位
  北京大学第三医院