本文采用文献研究法及访谈法,对心理卫生学专业研究生科研创新能力现状进行研究,发现研究生存在研究范围狭隘、实践能力不足、原创能力不强、主动性不强等问题,并进一步提出对策和建议,为心理卫生学研究生培养提供依据。
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