摘要

小学是学生深入学习知识的初级阶段,基本所有的学生对数学知识都是懵懂的,因此很多小学数学教师选择填鸭式教学。小学数学的难度不高,但是需要锻炼学生的理性思维和逻辑思维,并且能让学生用所学知识解决基本数学问题。教师要鼓励学生说出自己对数学问题的看法,积极采用"以学定教"的教学方法。只有教师和学生都积极应对教学,教学效率和学习效率才能同时提高。