高中历史教学中时空观念核心素养的培养研究

作者：王希

来源：新课程导学, 2020, (28): 71-72.

• 高中历史
• 时空观念
• 核心素养

在教授高中生历史知识的过程中,教师要注重培养他们的时空观念,从宏观的角度去了解和分析历史事件背后的关联性和规律性,帮助学生深入掌握和理解历史学科知识。历史是依存于时间和空间所存在的一种具体现象,时空观念也反映了历史的基本特征。学生能够根据时空观念的梳理更好地将历史知识进行连接和理解,从而为历史学科的学习和掌握奠定良好的基础。本文主要探究了高中历史教学中时空观念核心素养的培养策略,以期能够提升高中历史教学水平。