本文从音乐存在的三要素即"行为、形态、意识"角度出发,对当代"母语音乐教育"的建设这一话题进行探讨,并在三方面都得出一定的实施方案。意在从一个新颖的角度,丰富母语音乐教育的建设理论,使当代母语音乐教育的建设更加完善。
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