开放教育智慧课堂教学模式设计与反思

作者：张珮

来源：西北成人教育学院学报, 2019, (04): 5-9.

• 开放教育
• 智慧课堂
• 教学模式

在开放教育教学中,信息技术为智慧课堂的普及提供了强有力的技术支持。研究分别从课前、课中和课后三阶段展开设计开放教育智慧课堂教学模式,实施过程中存在六个问题:任课教师的教学理念落后;学生入学基础参差不齐,教师难以把握教学设计;学校给任课教师提供的培训机会很少,不重视教学改革;教学任务的设计不合理;教学内容延伸不足,学习资源单一;开放教育学生主动学习能力缺乏。通过在开放教育教学中开展智慧课堂后,学生学习的积极性增强,合理有效地利用了开放教育的技术设备,改变了以往学生到课率不高、学校师资严重浪费的现状。