<正>随着新课程标准的实施，对课堂教学提出了新的要求，小学数学教师在教学过程中需要加强对学生量感的培养。量感作为小学数学核心素养的重要内容，不仅能够引导学生学习更多的数学基础知识，还能加深他们对换算和感知的理解，让他们从数学的角度感受生活，体验世界，有利于学生综合素养和数学能力的培养。在新课标视角下对学生进行量感培养，不仅能够激发学生对数学学习的兴趣和自信心，还能够对学生未来的发展提供积极的帮助。为此，教师需要结合新课标要求，在小学数学课堂上对学生进行量感培养。
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