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摘要
重大公共突发事件所蕴含的思想政治教育元素成为吉林省大学生价值引领的重要资源.该文采用调查问卷与访谈相结合的方法，从大学生对重大公共突发事件的关注、对重大公共突发事件与价值引领关系的了解、对重大公共突发事件中价值引领存在问题的认识等方面，整理、分析与总结大学生价值引领的相关问题，并从以法规思、以辨明道和以知促行三方面提出解决建议.旨在挖掘重大公共突发事件的思政元素，为精准开展大学生价值引领工作，发挥和实现高校育人功能，提供理论支撑.
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单位通化师范学院
