高中语文课堂教学语言有效性分析

作者：张敏

来源：新课程教学(电子版), 2019, (14): 32.

• 高中语文
• 教学语言
• 有效教学

课堂教学语言是构建良好课堂教学关系,实现高效高质的课堂教学活动的重要手段。在当前的高中语文课堂教学中,要提高学生学习语文的主动性,激发学生学习语文的创造性,教师必须发挥教学语言的生动性和有效性,才能达成语文课堂教学的根本目标。因此,本文主要展开高中语文课堂教学语言的有效性分析。