借情境之力，激写作之趣——以七、八年级单元写作教学为例

作者：孙彦彦

来源：语文教学通讯, 2023, (17): 76-78.

• 写作教学
• 情境创设
• 写作评价
• 新媒体

审视当前写作教学中存在的学生普遍感到写作无趣的现象，指出其主要是由写作教学情境的缺失造成的，并基于此在实践的基础上提出三种写作情境的创设途径：与生活实践相结合，巧妙导入；与教材重点相结合，巧搭支架；与新媒体相结合，巧建平台。