“道路勘测设计”课程教学探究——以湖南文理学院为例

作者：张澍杨; 吴扬

来源：西部素质教育, 2018, 4(20): 188.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201820100

• “道路勘测设计”课程
• 微课平台
• 案例式教学
• 应用型人才

为了提高"道路勘测设计"课程教学实效,文章以湖南文理学院为例,通过分析"道路勘测设计"课程教学中存在的问题,提出了精简教材内容、打造微课平台、采用案例式教学、让更多的学生更早走进企业等一系列改进的策略。

• 单位
  建筑工程学院; 湖南文理学院