摘要

为了提升学生工程实践能力和创新能力,该研究根据新工科人才培养要求,构建了包含实验、实习、设计、科研创新课程等环节的实践教学体系,教学内容与能源动力装备及系统相结合,培养面向能源动力装备及系统的测控技术与仪器专业新工科人才。