让学生成为课堂小结的主角

作者：支红霞

来源：小学教学参考, 2018, (17): 69-70.

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• 小学数学

"编筐编篓,重在收口。"课堂小结是一节课的收尾环节,教师应该给学生搭建主动交流的平台,引导学生进行概括、交流、反思,从知识技能、过程方法和情感态度等多角度回顾学习收获,促进学生自我评价意识和数学素养的提升。