一写就准专利字帖

作者：滕全新

来源：中国科技教育, 2019, (02): 26-27.

<正>研究背景学生练字时,绝大部分只知道写的不像,却不知道问题出在哪里。几乎每个学生都需要教师指点才知道对错在哪里。但是每节课只有40分钟,每班学生几十人,教师根本无法对每个学生进行单独辅导。另外,学校的书法教师数量也不足,即使每个班都