体育课是初中阶段的一门重要课程,根据新课程改革提出的要求,教师应在体育学科教学中培养学生良好的学习自主性与自觉性。文章分析了体育教学的现状,指出几点不足之处,并从教学实践出发,探讨体育教学与数学知识结合的新路径,强调结合数学知识以提高学生的训练效果,结合问题以集中学生的注意力,激发兴趣以促进学生积极参与教学,扩展思维以强化学生的主体意识。
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