摘要

“英语教学法”课程的教学应坚持将英语教学法知识、教学技能与德育教育融为一体,达到“润物细无声”的效果。在“新文科”建设背景下,树立跨学科教学意识势在必行。“英语教学法”课程通过构建课程思政体系,将教学法、心理学、教育学、生物学等学科知识融会贯通,培养学生的跨学科思维模式,同时增强学生主动发掘教育情怀、人文精神的积极性,从而将“德高为师、身正为范”的精神内化于心、外化于行,成为德才兼备的教育工作者。

  • 单位
    重庆人文科技学院