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摘要
胡然是中国近代著名男高音歌唱家、音乐教育家，他于1947年创办的湖南省立音乐专科学校，是当时全国仅有的四所独立建制的公立高等专业音乐院校之一，培养了众多音乐人才，对中国近代音乐教育作出了重要贡献。他的音乐教育思想是在民国时期湖南省政府主席王东原的“文化建设”“中训团音干班”的办学经验，以及现代专业音乐教育体制的影响下逐渐形成的。透过湖南省立音乐专科学校的办学实践，可知胡然的音乐教育思想特征：一是融合传统儒家乐教功能观与现代大学体制的办学理念；二是立足湖南，努力开拓地方专业音乐教育；三是提倡以本国作曲家的合唱作品为中心的艺术实践，探求中国音乐发展道路；四是重视音乐师资教育，开启多样化的培养路径。
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