黑龙江省基础教育紧紧围绕“立德树人”根本任务，依托红色革命教育人文资源和“大森林”“大学群”“大粮仓”“大冰雪”等地域优势资源，着力构建了红、绿、蓝、金、银“五色”劳动教育课程，并开展了“五色”劳动教育的探究活动。“五色”劳动教育是黑龙江省劳动教育课程建构的新发展、新思路、新模式。基于此，具体阐释黑龙江省“五色”劳动教育的内涵和价值意义，就“五色”劳动课程学段目标进行举例说明，结合典型主题活动加以细致分析，并给出课程实施评价方面的建议。
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