摘要

小学语文课程和道德与法治课程有着较高的人文价值,通过弘扬传统优秀文化来引导学生形成正确的价值观,帮助学生实现身心健康发展。在小学语文教学过程中,教师要有意识地融入道德与法治课程知识,一方面实现课堂内容的延伸,增强教学趣味性;另一方面使学生多角度思考教学内容,促使学生思维发展。