探讨如何基于课程要求培养小学生音乐素养

作者：陈晓雨

来源：知识文库, 2021, (13): 21-22.

<正>1音乐教学的内涵与发展晨钟暮鼓,蛙叫虫鸣,自然界中的各种声音,都被人类收集使用,加以修改创作,使他们成为人类精神生活的有机组成部分,它可以满足人们的精神文化需求。音乐是人类表达情感和沟通的方式之一,也是最古老最有感染力和普遍性的艺术形式。对音乐的感悟,表现和创作,也是人类基本素质和能力的一种反映。新中国成立以来,我国在音乐教育方面的发展和成绩突飞猛进,特别是近些年,美育被列为教育方针的内容之后,音乐的教育事业更加被重视。无论是从师资队伍的壮大,还是后备力量的增强,各方面的水平都有很大的提升。