高中历史高效课堂情境教学探析

作者：李金堂

来源：新课程(下), 2018, (06): 173.

• 高中历史课堂
• 情境教学
• 创造性思维

转变传统的历史教学方式是高中历史改革的重要任务之一。在新课改背景之下,高中历史教学将更加注重学生的自主性和独立性,情境教学的应用是呼应这种改革的方式之一,从激发历史学习兴趣、培养学生的创造性思维、改进历史学习方式三方面探讨情境教学提高历史教学效率的优势。