摘要

<正>在我国中等职业教育中,语文学科始终扮演着一个重要的角色,无论是对口高考,还是提高中职生就业竞争能力等都起着重要的作用。因此,教师既要赋予它工具性的含义,又不能遗忘它的本质属性和作用,也就是语文学科本身所具有的人文内涵。在中职语文的课堂上,教师要注重挖掘语文课文中的人文价值,让学生接受人文养分的灌溉,从而帮助学生养成优秀的人文修养,树立高尚的精神品质,养成良好的道德水准,在社会中能够更好地立