指向思维发展，构建“思享”课堂

作者：储琼

来源：新课程导学, 2019, (20): 95.

• 小学英语
• 思维发展
• 思维品质

思维与语言的发展,总是密不可分的。在语言教学中,教师要提高学生语言表达与应用的能力,就应该开展指向学生思维发展的教学,关注学生的思维动态,关注学生的学习过程,引导学生主动思考、积极交流、合作与分享,把英语课堂变成一个活跃的"思享"课堂。