例谈初中英语词汇教学的有效对策

作者：林嫣

来源：校园英语, 2020, (29): 147-148.

• 初中英语
• 词汇教学
• 有效对策

词汇是语言的基础,英语词汇是英语语言的食粮,缺乏了词汇,就无法利用英语语言开展创造性学习,无法进行英语听、说、读、写、练等活动,无法实现与他人的有效交际和沟通。词汇量的丰富程度体现了学生的英语整体水平,词汇量是初中学生在英语学习中的最大"拦路虎"。本文笔者联系初中新年级英语教学实际,探讨如何在起步阶段严抓英语词汇教学,促进学生掌握有效的词汇学习方法,真正对学生英语长远学习发挥良好的桥梁作用。