<正>从儿时“没钱买书，无处借书”，到读师范时“如饥似渴，与书结友”……从站定一方讲台竭力将学生、家长引导成爱书人，到拥有被书墙、书架、书柜、书柱、书台环绕的工作环境……从扎根教学一线的青年教师，到在中、小学图书馆、阅览室从事管理服务的老教师……我的成长史、工作史，就像一部爱书史。我与我的学生，我与我工作过的学校，都在努力以好书为“伴”，向下扎根，向上生长，以行动践行与验证着朱永新教授所传递的观念：“一个人的阅读史就是他的精神发育史，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”
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